在校长办公室里坐在办公位置上的校长，看着眼前的学生，又看了一眼坐在一旁沙发上的高二年级主任。
他叹了口气后，看着眼前的学生对他说：“你就是陈晏吧，在今天早上发生的事情，你觉得是谁的错误。”
这句话虽然是在问他，但实则是想让他说出自己内心的想法。而陈晏也明白他的意思于是说：
“今天早上是我有些不理智，但问题还是老师惩罚学生。”
听到这句话在屋内的两位老师都很不理解，因为他们所听到的都是因为老师说他多么的无礼，多么的让人气愤。
但很快他们也反应过来了到底是因为什么原因，被害者通常会把自己犯的错误抛出脑后，会说被害者的坏话，彰显自己身为被害者的可怜。
而他们所听到版本肯定要有些不一样，于是年级主任看着陈晏，言语有些温柔，但也有些严肃的说：
“陈晏，你把教室里发生的事情都说一遍，我们也会根据班里的其他同学会再次的核实。”
陈晏点头后直接开口叙说早上发生的事情：
“期中考试结束后，我对自己的成绩还是有点不满意，所以昨天的时候就学习到了很晚，这一点有人可以帮我做上，但那个人的名字我不想说出来。”
“因为昨天晚上复习的太用功，从而导致今天早上实在是太困了，本身是打算小睡一会儿就醒来，但却被老师直接用旁边同学课桌上的本子打了头，本身我是打算不理他的，那些没有想到他竟然还想打我第2次。”
“而且在他第1次打我的时候，他用了很大的力气，当时教室里所有人都听到了那声砰的声音，反正我现在头都还有点疼，我觉得我现在可能要去医院看看有没有被打成脑震荡。”
“在这之后他想打我第2次的时候我就抓住了他想要打我的那只手，然后我就言语警告了他，因为我当时也是在气头上，再加上我本身就有严重的起床去这一点班里还有年纪的人都知道了，所以语气会比之前要冲一点。”
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